立德樹人育英才 追求卓越創一流

園林式景觀校園醉美迷人

“青藍結對”打造一流教師團隊

軍訓剪影

學生到養老院看望老人

精彩的研學活動

豐富的社團文化

■文/圖 仙桃日報全媒記者 謝伯康 通訊員 沈仲新

      花園式景觀校園，處處綠草如茵，綠樹環繞；人文化卓越管理，日日爭先創優，團結奮進；超一流教學質量，年年創造奇跡，節節攀高……海亮教育仙桃市第一中學（以下簡稱仙桃一中）——這所始創于1958年的老校，經過近七十年悠久歷史文化沉淀，始終挺立于時代的潮頭，在輝煌中創造出一個又一個奇跡。

      2016年7月，仙桃一中正式加盟世界500強企業——海亮集團，成為海亮教育的一顆新星，再次催生了旺盛的生命力與巨大的發展動力。該校以“一流的環境，一流的管理，一流的質量”，在仙桃家長心中奠定了重要的位置，成為學生向往、家長放心的名校。

A 園林式校園，營造一流育人環境步入仙桃一中校園，香樟郁郁蔥蔥，紫薇生機勃勃，櫻花淡雅怡人，桃花粉嫩清香……初夏清晨的校園是從淡淡的花香、悅耳的鳥鳴中蘇醒的，隨后教室傳來的瑯瑯讀書聲，讓校園變得更加活躍起來。

      仙桃一中素有“花園式”“園林式”學校之美譽，校園內樹木蔥郁，綠草如茵，鳥語花香。學校建有桃李園、櫻花園、桂花園、銀杏園、紫薇園……一直以來，該校把美麗升級校園建設與堅持立德樹人結合在一起，努力構建綠色優美的生態環境、和諧舒適的育人環境，學生在這里舒心求學，健康成長，仿佛置身于花園、樂園、家園。

      這里充盈著催人奮進的學習氛圍，“讓每堵墻壁都‘說話’，每個角落都能育人�！被▓@式的校園中，一個個長廊、一座座庭院、一塊塊展板與電子顯示屏，仙桃一中都會精心布置，展示師生作品，宣傳先進事跡；評優表模，展示風采……使仙桃一中實現了由校園“硬環境”改善條件向“軟環境”育人功能的轉變，促進學校各項“硬環境”的使用功能、審美功能和教育功能和諧統一，成就了“四季有綠、三季有花、秋季有果，有景賞、有主題文化，錯落有致”的校園環境。

現代化、數字化、生態化的高標準規劃，讓仙桃一中達到使用、審美和教育功能的和諧統一。交互式智慧課堂，適應教育現代化信息化需要；實驗、體育、藝術等場館設施齊全；學校提供五星級后勤服務，學生餐飲以新鮮、健康、美味為宗旨……

      B 卓越式管理，打造一流教師團隊

      “除了一流，別無選擇”，這是全體師生的自我鞭策，也是學校堅定不移的奮斗方向。戒驕躁，立恒心，不忘“為黨育人，為國育才”之初心；戒功利，立公心，不忘社會功德之善心；戒私利，立師心，不忘有教無類之誠心；戒淺薄，立匠心，不忘品質立校之本心；戒自滿，立虛心，不忘創新發展之雄心。高遠的育人目標，卓越的校園管理，注定成就一番不凡的教育事業仙桃一中十分重視師德教育，學校從校園文化著手，打造風清氣正的教育環境，積極引導教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師，大會小會，教師都進行集體宣誓，用承諾給自己戴上“緊箍咒”，讓家長們吃下“定心丸”。

      人才，永遠擺在仙桃一中發展的重要位置，這里有一支忠誠事業、勇立潮頭、敢打硬仗、能打勝仗的人才隊伍，更多、更優秀、更年輕的管理者正在走向前臺。在這里，教師的潛力得到最大發掘，教師的價值得到最大體現，教師的主人翁精神得到最大激勵，學校的品質品牌充盈著自信的底氣。

      “新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！毕商乙恢懈叨戎匾暻嗄杲處煹呐囵B，建立健全“青藍結對”實施方案，讓青年教師不混事、能干事，干成事，干大事。老教師與青年教師“師徒結對”，師傅手把手傳授教學設計、過程、學法，組織示范課、經驗交流、教學論壇等指導活動，充分發揮示范引領作用，賦能青年老師，以老帶新、以新促老、共同提高。近年來，優秀骨干教師帶出的十余名青年教師，或獲得湖北省優質課一等獎、中國好教育“湖北荊楚聯盟”同課異構比賽冠軍、湖北省“好課堂”一等獎，或成長為市學科帶頭人、市教學能手與教學新秀。

      同時，學校每年邀請海亮集團及全國名校的教育專家來校開展業務交流，選派優秀教師進修或到集團學校跟崗學習，組織成立干部鐵軍學校、內部教學研究團隊，提供專家引領、專業探討、教學研究、體會分享的機會，實現資源共享、互助成長，提高教師能力素質，鍛造高素質專業化師資隊伍。目前，海亮教育金牌儲備教練、北大學士葉一帆在學校高中部任教生物課兼生物競賽輔導，深受學生歡迎和家長好評。

截至目前，該校擁有全國優秀教師2人，全國社團活動先進個人1人，湖北省級優秀教師1人，湖北省課改重大研究項目先進個人32人，全市學科帶頭人35人，市級教學能手14人，市級教學新秀17人，市級優秀班主任82人；省級優質課一等獎獲得者15人；中學高級教師93人。

      C 精細化培養，創造一流教學質量

      校長王奕寄語學子，希望他們將個人的人生價值融入國家、民族的命運前途，在成長的道路上實現自身價值，做一個對自己未來負責的人。系統的、模式化的德育管理，讓學生在思想上得到洗禮，行動上獲得指引，使學生在家國情懷、生命安全、行為習慣各方面真正受到教育。

      “老師盡心、學生開心、家長放心�！边@是仙桃一中對社會作出的莊嚴承諾，實現這一承諾的力量之源，是學校獨特的辦學理念， “人皆英才，人人成才，讓每個生命出彩”，關愛每一名學生的成長，激勵他們在原有基礎上爭創更大進步。而這一理念最堅實的依托，就是三個最樸素的目標——熏陶養成習慣好，堅持鍛煉身體好，勤奮學習成績好。

      每年火熱的夏天，都有一批學生從這里啟航，邁進清華園、未名湖、珞珈山……近年來，該校的教育教學取得了顯著成績，教育教學質量三年一大步，五年一躍步，品牌影響力與社會美譽度不斷攀升。

      仙桃一中始終全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，全面促進學生發展， 實施“分層教學、因材施教”，教師根據不同學生的知識基礎和接受能力，實施“小步走，多反復，快反饋，抓落實”與“面向全體、分類指導”的教學策略，在教學各個環節中，注重教學目標、教學方法、訓練輔導、考試評價的層次性，使每一個學生學有所獲，日有所長，月有所進，讓學生“中進高出，高進優出，優進尖出”，抵達成功的彼岸，享受夢想成真的喜悅。

      仙桃一中初中部培養出徐延笑、汪國彰、王子怡、毛騫、陳乾、蔣羽博等十余名清北學子，高中部先后產生十二名高考文科第一名，培養出了清華學子劉道鈺、北大學子魏峰、章遲、劉佳琪。

      在全國數學、英語、物理、化學等各類競賽中，5名學生獲國家級金獎，91人次獲國家級一等獎，560人次獲省級一等獎。

      在高中學科競賽中，2019年至2022年，仙桃一中實現歷史性突破，張瑾、李笑、涂子是、葉宇航、李政、劉成果分別在全國數學、物理、生物、信息學等學科競賽中獲得一等獎，填補仙桃市五大學科競賽獲獎空白，被學科競賽網、自主選拔在線納入“中國五項學科競賽500強高中”，為湖北縣域唯一入選學校。

      仙桃一中積極落實國家“雙減”政策，重視學生的綜合素質發展。

      每天朝讀下課鈴聲響起，學生們快速跑向求真廣場，開始半小時的課間操活動，團隊武術，花式繩操，音樂節奏強健有力，學生動作整齊劃一。跑操是課間運動的主要方式，幾千名師生同時分場地鍛煉，隊形千變萬化，動作協調一致，展現出一種力量美、和諧美。上午的課間運動，為學生一天的學習和生活注入了活力。中招飛行員每年入圍復選的學生都在兩位數，居全省第一，這一個個輝煌而艱辛的傳奇數字，是一中“堅持鍛煉身體好”樸素目標最好的印證。

      有人喜歡運動，也有人喜歡藝術、英語、文學……下午的課外活動是特色教育的載體——英語角里，教師純正地道的英語口語、風趣幽默的互動環節、豐富活潑的肢體語言，像磁石吸引著學生；藝術社團，器樂、聲樂、繪畫、書法……應有盡有，校園草坪就是學生展現才藝的舞臺；體育社團，籃球、足球、排球、乒乓球、跳繩……運動場上，學生揮灑汗水；文學社團，海天文學社提高學生寫作水平與人文素質，100多篇文章在《讀者》《青年文摘》等幾十種報刊發表，頻獲葉圣陶新作文大賽、世界華人學生作文大賽等權威賽事一等獎。

      “身體好、習慣好、學習好”三個樸素目標，讓仙桃一中實現了從進名師、育名生、辦名校到出名師、出名生、成名校的嶄新跨越，學生的學習成為一種快樂，素質教育不再遙不可及。

      “好風憑借力，揚帆正當時�！毕商乙恢袌猿至⒌聵淙�、品質發展、 服務社會，堅持科技驅動、人才引領，堅持從嚴管理、高效運行，不忘初心，逐夢前行，將在時代華章中綻放光彩，奔向更為精彩美好的明天！